Les élèves de 1ère, avec madame De Freitas en enseignement de la spécialité Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques, se sont interrogés sur la manière dont l’information et sa communication impactent nos sociétés.#3 Mitterrand et le mensonge en politique :
Education aux médias – Semaine des Lycées français du monde
Quel est le rôle des médias ? Sont-ils indépendants ? Comment vérifier la qualité des informations ? Comment les théories du complots se diffusent-elles ? Quelles relations entre les lanceurs d’alerte et les médias ?Les élèves de 1ère, avec madame
Comment agir contre le conspirationnisme ? #2
Les élèves de terminale 5 prêtent leur voix aux philosophes, sociologues et journalistes, dans ce colloque virtuel sur le conspirationnisme.
Comment agir contre le conspirationnisme ?
Suite du colloque préparé par la terminale 13
Comment agir face au conspirationnisme ?
Qu’est-ce qui caractérise une théorie conspirationniste ? Comment agir face à elle ? Faut-il en limiter la capacité d’expression ? Ce sont les questions que nos élèves se sont posées lors de ce colloque intitulé « Démocratie et Conspirationnisme ». A ce