Les élèves de 1ère, avec madame De Freitas en enseignement de la spécialité Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques, se sont interrogés sur la manière dont l’information et sa communication impactent nos sociétés.#4 une interview exclusive d’Emile Zola suite à
Semaine des lycées français du monde – Education aux médias
Les élèves de 1ère, avec madame De Freitas en enseignement de la spécialité Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques, se sont interrogés sur la manière dont l’information et sa communication impactent nos sociétés.#3 Mitterrand et le mensonge en politique :
Education aux médias – Semaine des Lycées français du monde
Quel est le rôle des médias ? Sont-ils indépendants ? Comment vérifier la qualité des informations ? Comment les théories du complots se diffusent-elles ? Quelles relations entre les lanceurs d’alerte et les médias ?Les élèves de 1ère, avec madame
Comment agir contre le conspirationnisme ? #2
Les élèves de terminale 5 prêtent leur voix aux philosophes, sociologues et journalistes, dans ce colloque virtuel sur le conspirationnisme.
Comment agir contre le conspirationnisme ?
Suite du colloque préparé par la terminale 13